进一步落实立德树人根本任务，让所有教师、所有课程都承担好育人责任，守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思政课程同向同行，形成协同效应，在第三届“本科教学质量月”期间，我校组织开展了课程思政系列活动，全面推进课程思政建设。

（一）以教育家思想提升思政育人高度，组织系列专题讲座

11月4日下午，校党委副书记、校长吴忠为学校中层干部、系主任、专业负责人、教研室主任和骨干教师代表作辅导报告。吴忠校长结合自身担任教育部管理科学与工程类专业教学指导委员会委员、制定《管理科学与工程类专业课程思政教学指南》的经历，给老师们提供了多层次、多维度的针对性辅导。

（图为吴忠校长作报告）

吴忠校长针对如何开展教学设计进行了指导，要求老师们重视学情分析，深入思考学情与教学设计、教学方法选择的关联，确保课程思政教学方法与教学活动设计实现精准匹配，并结合专业特点分类推进课程思政建设。他强调，课程思政建设有助于培养学生的问题解决能力、提升社会责任感和创新性思维，加深学生对国家政策的理解与认同，增强“四个自信”。

（图为辅导报告会议现场）

陈晓峰副书记在主持辅导报告会期间，着重强调了课程思政在高校立德树人根本任务上的关键作用。他希望全体教师认真学习专家们的思政真经，创新“课程思政”路径、方法，润物细无声，守好一段渠，种好责任田，为党育人，为国育才。

（图为陈晓峰副书记作总结）

学校特邀上海师范大学商学院党委副书记傅毅教授、浙江工商大学教务处处长伍蓓教授作题为《以教学创新思路探索课程思政-以<统计学>课程为例》与《培根铸魂 教育强国：人工智能时代浙江工商大学课程思政的创新路径与实践探索》的专题讲座。主讲专家深入探讨了人工智能时代应如何创新人才培养，分享了“人工智能+”教育教学建设举措；同时指导教师应重视教研相长，注重问题导向的“角色带入”作用，不断激发学生的学习兴趣、严谨态度和探索精神。

（图为傅毅教授作课程思政专题讲座）

（图为伍蓓教授作课程思政专题讲座）

（二）以研究项目挖掘思政育人深度，组织系列工作坊

10月31日、11月5日两天，我校组织开展了课程思政工作坊暨2025年度课程思政示范课程建设项目申报评审会。学校邀请了上海工程技术大学校领导史健勇教授等专家，审阅了我校课程思政建设项目的申报材料，从课程思政元素的融入、教学方式的创新、教学内容的重塑等多方面进行了全面评估；并从立德树人、教育家精神、家国情怀、创新精神、文化自信、职业道德等多个育人角度，与课程负责人进行了深入交流。

（图为专家组与课程负责人互动交流）

（图为专家组与课程负责人互动交流）

（三）以信息技术提高思政育人精度，组织系列课程培训

11月15日、19日、22日三天，我校邀请多位课程平台建设专家为教师开展AI课程建设培训。在培训过程中，主讲专家深刻解读了AI课程的内涵，展示了AI课程如何借助大数据分析和智能技术手段，优化学生的学习经历，融合多样化资源以实现个性化教学，进而推动人才培养模式的革新与发展。除此之外，11月22日至25日期间，学校还面向全校教师组织开展了“数字化背景下高校课程思政建设创新与实践”专题研修班。研修班由教育部国家课程思政教学名师、北京理工大学赵洱岽教授等知名专家主讲，帮助我校教师掌握数字化背景下课程思政的实施策略。

（图为课程培训现场）

课程思政春风化雨，立德树人润物无声。本次课程思政系列培训活动的成功举办，有效推动我校课程思政建设工作再上新台阶。下一步，我校将紧紧围绕国家和区域发展需求，结合学校发展定位和人才培养目标，积极构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程思政体系，为培养具有社会责任、专业素养、实践能力、创新精神、国际视野的高素质应用型商科人才贡献力量。

 

 

撰稿：赵元昊

摄影：金蔚婕、殷宇

审核：栾东庆